Vamos a reflexionar sobre el aprendizaje autónomo
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
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1. Al darle la orientación de uso de las diferentes herramientas y recursos dando una serie de elementos a desarrollar como plantillas, guias, formatos donde el estudiante realiza sus trabajos independientemente generando su propia responsabilidad en cumplir con las metas.
ResponderEliminar2. las necesidades se van a presentar a medida que el estudiante ejecute sus actividades ya que se dan la inquietudes de un determinado proceso el docente actu como guia o monitor para orientar y dar una solucion de proceso mas no una respuesta a la inquietud dada.
1.En el modulo 6, me ayudó a establecer claramente los procedimientos que utilizaré para birndarle a mis estudiantes, las herramientas que ellos necesitan para su vida, planear artículadamente las preguntas orientadoras con los objetivos,los contenidos, las actividades y la evaluación, de tál manera que ellos participen en su proceso de aprendizaje, se autoevalúen y coevalúen otros procesos.
ResponderEliminar2.Puedo apoyar las necesidades de aprendizaje que tienen mis estudiantes, con la planeación de una matriz de evaluación que permita observar los niveles de desempeño, involucrando los diferentes rítmos de aprendizaje y teniendo en cuenta los progresos de cada uno. De esta manera, podré desarrollar estrategías para la nivelación de las habilidades y destrezas que he proyectado, en las actividades del plan.
Es posible ayudarlos a que su aprendizaje sea autónomo por medio del aprendizaje significativo. Que los contenidos propuestos sean coherentes con los exigidos por el MEN. Fortaleciendo la cultura de la autoevaluación y la coevaluación. Se debe generar todo u proceso de aprendizaje donde el estudiante conozca las metas donde debe llegas y los criterios de evaluación
ResponderEliminarEs necesario para los estudiantes con NEE. Realizar ajustes curriculares. Uso de materiales diversos, ajustar las evaluaciones. Tener en cuenta su ritmo de aprendizaje. Si es necesario realizar adecuaciones en su entorno. Fortalecer sus habilidades y a partir de ellas desarrollar el currículo propuesto. Realizar trabajo interdisciplinario con todos los maestros y agentes externos.
Módulo 6
ResponderEliminarReflexión:
¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?
•A través de las actividades de exploración y conocimientos previos Permitiendo observar y captar las ideas que tiene el estudiante, con los cuales se pretende iniciar un proceso de enriquecimiento de saberes y al mismo tiempo lograr que èste sea reestructurado.
•También partiendo de la pregunta Esencial los estudiantes deberán realizar confrontación de ideas y análisis de la información
•Centradas en los estudiantes deben enfocarse en el contenido y las habilidades del siglo XXI.
¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?
•Los estudiantes tienen la oportunidad de aprender y de confrontar sus saberes y habilidades, por eso es importante involucrarlos en los procesos de evaluación desde el momento en que se planea la forma o puntos que se van a evaluar, iniciando con aspectos que permitan no solo la reflexión sino la coevaluación y auto evaluación de su propio aprendizaje y que a su vez les permita superar las dificultades que se le presente.
Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
ResponderEliminarel maestro debe motivar a sus estudiantes para que asuman un papel activo en su propio aprendizaje. De esta manera se conviertirá en el eje central del proceso de aprendizaje.
Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
El maestro debe adaptar sus actividades a las diferentes necesidades de sus estudiantes, ya que debe tener en cuenta las inteligencias multiples que encuentra en ellos.
1. para ayudar a los estudiantes a ser autonomos es importante trabajarles la confianza en sus capacidades, que le permitan interactuar con los demas sin ningun temor.
ResponderEliminarLa autonomia de los estudiantes nace desde la casa y que en conjunto entre padres y docentes se le puede ayudar a mejorar aquellos aspectos que presenta dificultades.
El docente como guia debe crear aspectos pedagogicos que permitan que el estudiante se motive a trabar de forma individual.
2. Se puede apoyar las diferentes necesidades de los alumnos, capacitandonos en nuevas herramientas pedagogicas que le permitan a motivarsen hacia el conocimiento.
Planear de una forma atractiva hacia los estudiantes.
Nosotros como docentes debemos colocarnos en los zapatos del estudiante.
Tener un dialogo constante con los alumnos.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarSi se realiza un trabajo que paso a paso vaya modificando la manera de pensar de los estudiantes, y le de la oportunidad de convertirse en formadores de su propio conocimiento, enfocado a desarrollar destrezas de pensamiento y habilidades sociales, para generar ideas y poder compartir en un proceso conjunto, podemos lograr que el estudiante vea el conocimiento de otra manera y tome un nuevo valor, como herramienta útil para mejorar su calidad de vida.
ResponderEliminarLas herramientas tecnológicas permiten el apoyo a las necesidades de los estudiantes, ya que puede desarrollar su trabajo de manera que marque su propio ritmo de aprendizaje y de acuerdo a sus habilidades poder fortalecer aquellas habilidades que necesiten mayor desarrollo, a medida que el estudiante realicen los proyectos propuestos, además se pude ser mas flexible con el tiempo de trabajo de las unidades
1.La investigación sugiere que los estudiantes en las aulas uno-a-uno mejoren sus destrezas, Se pueden enseñar estas mediante la enseñanza de como utilizar las nuevas tecnologías conllevando esto a una formación integral donde el estudiante tiene una autonomía en su evaluación permanente.
ResponderEliminar2.Teniendo en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje, debo realizar una buena planificación y apoyo constante y siempre estar motivando les. Reflexionando sobre la importancia de la auto evaluación y coevaluación.
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
ResponderEliminarTodos los estudiantes necesitan la cantidad correcta de andamiaje para sentirse confiados y cómodos al asumir riesgos y al trabajar para convertirse en alumnos autónomos; parte de esta diferenciación se puede lograr con tecnología y estrategias precisas que el profesor aplique en el aprendizaje de los estudiantes
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
El docente debe crear ambientes que les permitan usar sus mejores aptitudes e intereses para desarrollar así sus conocimientos y habilidades, y de esta manera estaremos apoyando las necesidades de los estudiantes.
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
ResponderEliminarPodemos generar la autonomía en los estudiantes cuando creamos situaciones de interés en cada uno de ellos, cuando "ven" la necesidad de aprehender "algo", y ese "algo" esta en sus vidas, es decir, lo primero que debe hacer un docente es mostrarle a un estudiante que lo que van tratar, hablar o aprehender, es útil es su vida, es necesario, generar la curiosidad en ellos. En resumen, trabajar primero desde la parte afectiva para luego seguir hacia la dimensión cognitiva.
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Para apoyar las necesidades de los estudiantes hay que crear roles dialogantes e interestructurales con ellos, de esta forma se establece un acercamiento que le permite conocer fácilmente lo que desean. En estos roles debe existir altos niveles de empatía, colaboración, disposición, respeto, etc.
1. Si el trabajo por proyecto que se plantea está bien planificado, permitirá que el estudiante cumpla con cada una de las actividades en los tiempos establecidos, lo llevará a que se esfuerce más por superar sus dificultades, lo motivará a participar y dar a conocer sus opiniones, generará responsabilidad y compromiso.
ResponderEliminar2. Es importante que como docente en primera instancia tenga claro los ritmos de aprendizaje de cada uno de los estudiantes de tal manera que la evaluacion que realice me permita observar su progreso, se ajuste a las necesidades y así mismo pueda establecer las nivelaciones o propuestas de mejora.
preg 1. incentivando al estudiante en su proceso de aprendizaje, asumiento como profesores un rol de moderadores, llevándolos a un cuestionamiento propio para que adquieran conciencia del desempeño innovador, dinámico, y de facil acceso a otros ámbitos sociales donde puedan desarrollar competencias que ellos mismos desconocen.
ResponderEliminarpreg 2. Desarrollando actividades diferenciales en el aula de clase que les permitan actuar de acuerdo a sus competencias individuales y estando preparados para brindar mucho mas apoyo en el conocimiento ya que hay estudiantes que poseen la habilidad del facil aprendizaje con los que se puede aprovechar explorar otros campos o hacer aplicaciones mas profundas dentro o fuera del aula de clase.
El estudio del modulo me ha ayudado a pensar en la autonomía del estudiante porque he adquirido elementos para llevar al estudiante en hacerse una auto evaluación, de comportamiento con respecto a los demás seres con quienes interactúa.
ResponderEliminarEmiliano Ibarguen
¿Como ayudar a los estudiantes a convertirse en estudiantes autonomos?
ResponderEliminarGenerando muy buena motivacion, planificando adecuadamente y diseñando estrategias de aprendizaje en las que ell@s sean el centro del proceso. Es fundamental pensar en el manejo de las responsabilidades y en el papel activo que deben asumir en el proceso.
¿Como apoyar las diferentes necesidades de los estudiantes?
Debemos tener muy presente que no todos los estudiantes aprenden de la misma manera. Por ello es vital tener un buen diagnostico sobre este aspecto apoyandonos en los estudios de sicologia. Conociendo el diagnostico debo pensar en estrategias de aprendizaje diferenciadas para los grupos d e estudiantes que tienen caracteristicas especiales.
Publicado por manuel s.molina d. en 06:17 0 comentarios
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
ResponderEliminarPERMITIENDOLES HACER LO QUE HAN IMAGINADO HACER, SER O APRENDER APRENDER HACIENDO.
DELEGANDO FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
SER GUIA CONSTANTE
MOTIVARLOS A CONTINUAR EJCUTANDO SUS INVENSIONES
BUSCAR SOLUCIONES CONJUNTAS A SUS INQUIETUDES
CENTRARLOS EN SUS EQUIVOCACIONES
FOMENTAR LOS INCENTIVOS
Publicado por dilia en 06:14 0 comentarios
1. Llevándoles a que reflexionen acerca de lo importante que son para los diferentes grupos a los que pertenecen. Que se den cuenta de sus destrezas y habilidades y las sepan aprovechar, pero al mismo tiempo que tengan claro lo que deben mejorar. Invitarlos a la autogestión de su formación.
ResponderEliminar2. Es necesario tener claro cuáles son las fortalezas, debilidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes, para de esa manera apoyar acertadamente el proceso de cada uno. También es fundamental la retroalimentación constante y la creación de espacios para la escucha.
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
ResponderEliminarhaciendolos participes en las tomas de desicion, reconociendola individualidad de cada ser y actuando permanente y consecuentemente en ambientes autonomos
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Es dificil tener una formula universal para abordar las necesidades de los estudiantes, pues estas son diferentes, ya que todos somos diferentes; lo que si debemos tener claro es el reconocimiento de las condiciones individuales y desde ellas planificar nuestras acciones
1. Cuando se planifica basado en las metas y objetivos dando la posibilidadde construir junto con ´´el las direntes etapas, estoy asegurando y dendo confianza para desarrollo de su propio conocimiento. Esto permite al estudiante investigar con autonomía.
ResponderEliminar2.Elaborando un plan de nivelacion
Brindando la posibilidad del error
conociendo su expetativas
Dando claridad a la importancia del manejo de los diferentes medios.
• ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
ResponderEliminarUn desafío para los docentes esta en diferenciar el aprendizaje de cada estudiante y ajustar la planificación, centrada en cada estudiante, en la que estos puedan tener confianza a tomar riesgos, como también diseñar las evaluaciones de manera formativa de tal forma que permita de un formal o informal implementarla durante todo el proceso y no solo al final de este, las herramientas tecnológicas son de gran importancia durante este tipo de formación.
• ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Todos los estudiantes son diferentes, ya sean visuales, kinestesicos o auditivo, reconocer en cada alumno su canal de aprendizaje, y deacuerdo con esto se deben diseñar evaluaciones formativas, que afiancen su aprendizaje