sábado, 6 de noviembre de 2010

REFLEXIÓN MODULO CINCO

REFLEXIÓN  MODULO CINCO

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:

8 comentarios:

  1. Dándole oportunidades de pensar y interactuar en cada tema ,teniendo en cuenta su responsabilidad para este tipo de trabajos.

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  2. 1. Integrar las evaluaciones de tal forma que todas contribuyan con el aprendizaje del educando.
    2. Brindarle la oportunidad al estudiante de evaluarse de una manera reflexiva de acuerdo a su proceso.
    3. Permitirle al estudiante realizar críticas reflexivas, analíticas y constructivas de las opiniones de sus compañeros y de las temáticas trabajadas.

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  3. •Como les permite ser autónomos y colaboradores unos con otros partiendo de un saber.

    •La importancia de realizar evaluaciones, ya que nos permiten verificar que tanto aprendió y que dificultades se le presentan, y e esta manera crear estrategias para que los estudiantes las puedan superar.

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  4. 1. A partir de los saberes previos del estudiante
    2. Tener en cuenta el contexto donde se desenvuelve el estudiante
    3. A ser un orientador en el proceso enseñanza aprendizaje
    4. A inculcar el pensamiento objetivo.
    5. A mejorar mi desempeño y calidad de educación

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  5. En le tema de la evaluación debemos tener en cuenta los diferentes puntos que nos plantea la matriz, también debemos pensar en la individualización de los estudiantes, en este punto debemos tener un mayor sentido de la sensibilidad, para valorar el sentido de la individualización.

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  6. Debo plantear temáticas que despierten interrogantes en los estudiantes para despertar el pensamiento crítico, justificable, ante un determinado echo.
    Autónomo en su proceso de enseñanza aprendizaje ya que puede evaluarse asi mismo.

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  7. Me ayuda a encontrar estrategias para que el estudiante tenga un aprendizaje mas centrado, critico analítico y constructivo que el investigue y retroalimente sus conocimientos y que se haga participe en su proceso de evaluaciòn

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  8. es una evaluación q permite al estudiante a dar su punto de vista y a debatir incrementando su nivel cognitivo

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